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【创校30年征文选】我的网络“主播”生涯
日期:2021-07-26  来源:管理工程系  作者:刘 程 

2020年是极不平凡的一年,突如其来的新型冠状病毒肺炎大范围地打破了我们平静的生活。很不幸的是,我所在的住所出现了确诊病历,整个小区被封闭起来了;出门采买的每个人都做了很多层的防护,戴口罩、帽子,甚至还穿上了防护服。

离学校开学的时间越来越近了,而疫情并没有过去。教育部倡导上网课和网上学习。学校迅速召开会议,号召全体教师积极筹备网课,学习使用软件,练直播,就这样我成了一名网络“主播”。

直播的内容不是卖商品,不是求关注,而是传授知识。软件的使用开始不会,学校就开设了20多次的线上培训,教我们用软件;直播设备没有,学校在各种困难存在的情况下,依然买到了直播所用的麦克、音响、电脑等设备。

我怀着一份新奇开始了第一次课程直播。进了直播间,同学们签到,互动,抢答,一节课坚持下来忙得不亦乐乎,既学到了很多,也增长了见识。在这个过程中,我发现了很多学生的另一面,有的学生会在上网课的同时帮着父母做农活——他体谅父母的不易和生活的艰辛。

我当了3个月的“主播”后,学生们顺利地完成了规定的课程,参加了期末考试,就考试成绩来看,考得挺理想。我也功成身退,回归到我的三尺讲台上。说句实话,我还是喜欢我的三尺讲台。它带给我的是成就和欣慰。看到同学们一双双对知识渴望的眼神,我想,我会在岗位上继续努力,继续做好一名人民教师,努力加强自己的知识储备,改善自己的教学方法,改善自己的教学设计,改善自己做人做事的方式,成为更好的自己,为我们的教育事业再做贡献。

个人简介:

1984年生人,硕士研究生,讲师职称,2014年来校,曾任学校财务处会计及管理工程系教师。

获得过2019年度神彩8v优秀实验项目奖励。

【责任编辑 刘丽】

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